Цель: «Учить и называть изображение знакомых игрушек»
1 Социально –коммуникативное развитие:
• способствовать общению детей друг с другом и воспитателем посредством использования игрушек;
• формировать привычку поддерживать порядок в игровой комнате.
2 Познавательное развитие:
• развивать умение по словесному указанию воспитателя находить предметы по названию, цвету, размеру;
• называть их местоположение.
3 Речевое развитие:
• обогащать словарь детей существительными, прилагательными, обозначающими цвет, величину;
• формировать умение отвечать на вопросы («Что?», «Кто?», «Что делает?», «Какой?», «Где?»).
4 Физическое развитие:
• развивать умение двигаться за «воспитателем, выполнять ходьбу, не наталкиваясь друг на друга.
